精选优质文档-倾情为你奉上庄子与惠子游于濠梁各位老师，大家好，我今天说课的题目是庄子二则一、教材分析：庄子二则都选自庄子秋水，教学目的不在于引导学生深入理解庄子一书的思想，把握其艺术特征,而在于拓宽学生的阅读视野,增加他们对传统文化经典的了解。.二、学情分析初三的学生已经有了一定的文言文知识积累，因此本课的译文可由学生自己完成，教师主要引导学生领会庄子的精神内涵。三、教学目标： 据此，我将本课教学目标分为：知识目标：积累文言词语，借助工具书自己完成译文能力目标：感受庄子生活的诗意，了解庄子精神内涵。这是教学重点情感目标：领会庄子对于中国文化的影响。 难点？四、教学方法： 在本课的教学中，我将采用朗读法，小组讨论法，自主探究法，比较法、延伸拓展法等学法，从文本延伸开去，使学生拓宽阅读视野，了解庄子的思想和庄子散文的艺术特点。五、教学步骤导语设计导入语：话说春秋战国时期，群雄割据，风起云涌；贤哲奔走，百家争鸣。聚徒讲义，著书立说，遂有蔚为大观的诸子散文。论语平实质朴、谆谆善诱；孟子笔力雄
