精选优质文档-倾情为你奉上让实践之花在数学课堂上盛开中州西路小学 刘晓珍 【摘要】通过数学实践活动，让学生小组合作、动手实践、讨论交流，从而经历知识的生成过程。有效的数学实践活动有助于激发学生学习数学的兴趣；有效的数学实践活动有助于促进学生建构新知的能力；有效的数学实践活动有助于提高学生团结协作的能力；有效的数学实践活动有助于培养学生解决问题的能力；有效的数学实践活动有助于激发学生创新思维的能力。【关键词】数学实践活动、动手实践、动作、操作、数学课程标准、新课标【正文】新课程要求学生学习知识，要重视知识发展的过程。实践是学生发展的源动力，只有教师在教学过程中巧妙地引导学生动手、动脑、动情地实践，学生的发展才能在真正意义上得到落实。动手操作是小学数学课堂教学中最直接、最常用的实践活动，对小学数学教学，有着非常重要的意义。瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。婴儿通过对物体的抓取、摆弄等动作获得关于物体的知识，从而认识物体。皮亚杰认为认知发展是一个建构的过程，是个体在与环境的相互作用中实现的。因此，要认识客
