数学广角推理教学设计2篇(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上二年级推理教学设计之一一、导入: 小朋友们,今天老师给大家带来一个小礼物,你们说它在老师哪只手里?你怎么知道的呢?学生猜。给大家一个小提示,它不在老师的左手里,那么它在?真聪明,你怎么知道的呢?说的很清楚,谁再来说一说?说的真好。其实这两位同学刚才回答的过程就叫做推理。今天我们就来学习简单的推理,板书数学广角简单的推理。二、新课:1、出示课件,指名回答我走路时,先迈的不是右脚,而是( )我们班的老师不是男生,而是( )在父母之中,我最喜欢的不是爸爸,而是( )2、看来只有两种情况的推理是难不住我们小朋友的,那么如果有三种情况呢,你们想不想试一试呢?好,那和老师一起走进今天的小侦探训练营吧!那你们听说过哪些小侦探呢?每个出色的侦探都有一群团结的伙伴,今天我们也分成几个侦探小队好不好?分组,选出组长,五人一组,分八组。现在请组长来抽小队名称。苹果小队、香蕉小队、橘子小队、西瓜小队、水晶梨小队、葡萄小队、草莓小队、樱桃小队,八个小队的孩子,这节课哪个小队表现的最棒,就能获得一

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