精选优质文档-倾情为你奉上新苏教版三年级下册数学教案数据的收集和整理（一）教学目标：1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学会用统计表表示数据整理的结果，体验统计结果在不同分类标准下的多样性。2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。 教学重点：按不同标准分类整理数据，并学会用统计表来表示数据整理的结果。 教学难点：根据统计的需要，正确地分类收集整理数据。教学准备：课件教学过程：一、情境引入师:同学们，记得自己的生日在哪个月吗？有个蛋糕店想在咱们班做一个市场调查，想在同学们生日最多的月份做一个促销活动，你能告诉这个蛋糕店的老板，咱们班的同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少吗？指名学生回答，并说出理由。（鼓励语）(老师非常喜欢大胆举手发言的同学，请给掌声鼓励)师：你们刚才说的只是自己的猜测，怎样才能知道哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少呢？学生可能回答：调查全班同学的生日。师：如果我们现在要把信息反馈给蛋糕店，你觉得调查全班的同学这个方法怎么样？学生自由发言。师小结：
