精选优质文档-倾情为你奉上明天，我们毕业（第二课时）教学设计教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能结合课文内容说出一些重点句所表达的思想感情。3、引导学生结合自己的生活实际，体会对学校生活、对老师的眷恋之情。教学重点：能结合课文内容说出一些重点句所表达的思想感情。教学难点：引导学生结合自己的生活实际，体会对学校生活、对老师的眷恋之情。教学流程：（课前互动：师生对接古诗词）设计意图：这是一堂公开课，教师借班上课，与学生不熟悉，学生都比较紧张，设计这个活动，调动学生的知识库存，既能缓和紧张的心情，又为导入新课做好铺垫。一、导入：同学们，你们知道吗？刚才听大家背诵古诗词，老师特别感慨。恍惚中还在昨天，大家都还是懵懵懂懂的小孩子；可今天，大家已经能背诵这么多的古诗词了；明天，大家又将告别母校，走进更高一级的学校。因为，明天我们毕业！（板书课题）指生读题，说说你的心情怎样？带着这样的感情读题。（带着自己的感情齐读课题）设计意图：有了刚才的对接古诗词的调剂，学生的发言很积极，但情感还没有调动起来。通过这
