1、 2018 年 北师大版 五年级 上 册 语文 期末 试卷 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级划“” 【 卷首语】 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。 邓拓 挑战基础 一 、 正确读拼音，写汉字。 xn chn di xi ko l d y ch xio （ ） （ ） ( ) ( ) k zhu qi jin yn cn q lin h i ( ) ( ) ( ) ( ) 二 、 把下面的表格填完整。 我从本学期课文中认识的人物有 人物的品质 马 中的（ ） 机智勇敢 马 马 马 三、按要求改写下列句子。 1、枫叶落下来了。
2、（把句子描写具体） 2、老师对我们说：“学校要组织你们五年级的同学到泉州清源山参观游览！”（改成第三者转述） 3、又烂又软的淤泥，怎么承受得住这样重的老象呢？（换一种说法，不改变句子的原意） 4、修改病句。（用上修改符号在原句上修改） 我穿上了衣服和帽子，高高兴兴地上学去了。 5、海面很蓝。（写成比喻句） 6、用拟人手法表示下列句中的意思。 严禁攀折花木。 _ 。 四 、 课内知识大回放。 1、“宁信度，无自信也。”意思是 2、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”表达了诗人 ； 3、我们的生活离不开水。水是 ；水是 ；水是 ；水是 ；水是 。 4、在危急时刻，你认为人应该有哪些品质？请写出表示相
3、关品质的词语（不少于四个）。并说说你认为在这些品质中，哪一项最重要，为什么？ 勇于实践 1.学校图书室要开放了，请你推荐名言或警句来布置教室。 （ 1） _。 （ 2） _。 2、 阅读理解。 从小我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去。可这毕竟不是长久之计。 市场上卖的枕头不合适，母亲就决定自己动手做。棉花是最如意的材料，可是太 软了不行，太硬 了也不行，母亲就一把把地挑，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地 接过妈妈的这只棉花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，棉花中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉子轻轻按摩着我的头 部。就像是静静的深夜，躺
4、在海边沙地上，舒畅极了。呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。 可是夏天来了，棉花被汗水一浸就会发出霉味。于是我撇开枕头 ，又歪了脖子，母亲又有了心事。 没办法，只好托人从外地带回一大包绿豆壳，母亲又用它缝制了一个新枕头。 这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音。像没有歌 词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜里的精灵都会止住脚步，我当然睡得 格外香。后来才知道，这些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水。或许是因为太喜欢了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕头破了，看到满枕的绿豆壳飘然落下，我的眼泪也一下子落了下来。 又是一个 新学年，母亲塞给我一只新枕头，新枕头上溢着 一股股药香
5、。母亲说这是父亲特地从咸阳买的。晚上枕着药枕，听着枕中药材的挤闹声，那可是人间最美妙的音乐。每一次闭上眼睛，就像是一手牵着父亲，一手牵着母亲来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。 岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。 1.作者以极为普通的枕头为线索写下了 _次不同的枕头，第一次是用_填充的，第二次是用 _填充的，在开学的时候，母亲又塞给我一只装着 _的新枕头。 2.在第 段中，“两天后，我感激地接 过妈妈的这只棉花枕头，它那么轻，却又那么重。” 这里的“轻”指什么？“重”指什么？ _。 3.“看到满枕的绿豆壳飘然落下，我的眼泪也一下子落
6、了下来” 这是因为下列的第 _ 、 _ 条。（将正确答案序号填在 括号里） （ 1） 枕头没有了，我脖子有点疼，我伤心地落泪了。 （ 2） 枕头没有了，父母又 得为我操心，想到这儿我伤心地哭了。 （ 3） 枕头没有了，我担 心父母责备，所以先流出眼泪，博得他们同情。 （ 4） 我后悔没有珍惜父母给自己的这份爱的礼物，伤心地落泪了。 4.父母给予孩子无微不至的爱，生活中，你感受过这样的爱吗？请你把自己当时的感受用一句话写下来。 _。 佳作展示 孩子们，本期你一定 写了 许多习作 吧，请把你认为最佳的习作展示出来，让大家为你喝彩。 五年级语文期末质量检测试题 说明 本套试题共包括挑战基础、勇于实践
7、、佳作展示三个大的版块，试题按照字、词、句、 篇的语文学习规律依次设置，以本册教学目标、重难点及学生在学习中存在的 实际 问题为根据，注重体现新课程理念，努力凸现了两 大特色。 一、 活是新课程的灵魂，也是 这套试题的最大特色。不管是从考查的内容、方法还是学生答题的思路上来说，处处体现出活。 二、 这套试题践行了“在生活中学习语文”这一新理念 ，同时注重了课外知识与课内知识的结合。“勇于实践”中的考查内容 ，如果没有相当的阅读量，就很难完成。 总之， 这套试题继承了以往试题的闪光点，又渗透了新的理念和方法，大胆设置了许多有创新的试题， 继承中有创新，创新中又有继承。这套试题 践行了课程改革 的
8、 目标和要求，促进了课程改革的 深入和 发展。 五年级语文 上册 期末检测试题评分 标准 挑战基础 （共 56 分） 一、 正确读 拼音，写汉字（ 10 分） （两字 1 分） 二、 把下面的表格填完整（ 14 分） （表格 1 每空 2 分，表格 2 每空 1分） 三、 按要求改写下列句子。（ 18 分） （每句 2 分） 四、 课内知识大回放。（ 14 分） （ 1 题 2 分， 2 题 2 分， 3 题 5 分， 4题 5 分） 勇于实践 （共 19 分） 1、 每写一条 2 分 共 4 分 2、 答案略（第 1 题 4 分 第 2 题 4 分 第 3 题 2 分 第 4 题 5 分） 佳作展示 （共 25 分）
