学习课堂文化理论的体会范文仅供参考，自行编辑使用学习课堂文化理论的体会语文课堂教学是语文教育的一个重要途径，是一种最基本、最广泛、最普遍的文化体现形式。传统的语文课堂教学文化是一种建立在工具理性基础上的课堂教学文化，它压抑了人性，与教育的初衷相违背。新课程背景下的语文课堂教学文化是一种充满生命活力的崭新课堂教学文化，它关注的是人的“精神世界”、“情意世界”、“体验世界”、“价值世界”，注重课堂的生命意义和生命价值。这样的课堂是流动的、开放的、生成的、和谐的、智慧的，这样的课堂是师生心灵世界的一股甘泉，精神世界的一片绿洲，生命世界的一方蓝天。当前，语文课堂教学文化的构建已成为语文教育领域探讨和研究的一个热点问题。通过对语文课堂文化理论的学习，我有些粗浅的体会：一、引导学生亲历文本，构建语文课堂教学的“体验”文化就语文学科教学特点而言，语文课堂教学体验主要是阅读体验。语文课堂教学中的阅读体验，是阅读过程中学生以教材为载体，在教师的引导下，充分运用眼、耳、鼻、口、手等多种器官，自主参与学习的一种主体实践活动。它是学习者通过阅读实践活动，最终达到认识知识（包
