精选优质文档-倾情为你奉上数字变变变教材分析：本课以数字的外形作为联想、发现和创意的依托，巧妙地、不牵强地在数字上加以变化，使之成为各种有趣的数字画。十一届突出以思维训练为重要学习内容的美术课，激活大脑中储存的形象记忆似本课学习活动开展的关键。教学目标：1.能根据数字的形状进行联想，创造出新的绘画形象。2.在美术活动中，体验到造型游戏的乐趣。教学重点：抓住数字的外形特点，展开联想，画一幅数字画。教学难点：数字与物体在外形上的相似度的把握和丰富的联想。教学准备；教师：课件、实物、范图学生：白纸、彩色笔教学过程：一、歌曲导入1. 课的开始我们一起来欣赏歌曲，会唱的同学一起唱：，我的朋友在哪里？，我的朋友在这里，今天我们就来学习关于数字的一节美术课数字变变变师板书2. 师：同学们，数字王国要开化装舞会，我们去现场看看，现在上场的是哪些数字？它们化妆成了什么？ 3. 生答：（上场的有数6、3、0、，它们化妆成了橘子、小蛇、游泳圈） 4. 师：数字1、7、9马上就要上场了，请你猜一猜它们会化装
