学校实地诊断报告范文仅供参考，自行编辑使用学校实地诊断报告（一）存在的主要问题1干部、教师、家长、学生状况：干部职前缺少专业化学习和培训，任职时间较短，管理水平有待提高。教师年龄结构不合理，中年教师严重不足。家校（校领导与教师）联系较少，学校办学状况向家长宣传不够，没有形成很好的家校联系。干部走近学生，对学生的关心还不够。部分教师的科研能力不强，科研培训与课题研究的均衡性不够。家长文化水平总体偏低，家庭收入总体偏低，家庭教育环境与学校教育环境失衡。2.德育与教学工作部分教师在教育教学中对学生的肯定性评价少。学生在德育活动中主体作用的发挥不够，关心时事少，德育活动还不够丰富。教学上调课现象比较突出；学科发展不均衡，学生评价最好的是语文、数学、英语、科学四个学科；校本教研力度不够；教学评价还不够完善。3、体卫及心理健康工作部分学生没有形成良好的体育锻炼习惯、卫生习惯，部分学生的体育锻炼活动少。学校在心理健康课的设置、活动开展、教师的心理辅导能力方面还很薄弱。4、文化建设与资源管理：部分学生还没有形成正确互助的同学关系；教师在面向
