学生农训的总结范文仅供参考,自行编辑使用学生农训的总结篇一:学生农训的总结曾经,怀着激动的心情,我们期盼着农训;而今,农训已成为我们高中时代用心珍藏着的美好的回忆。农训的前四天,是大家可以接受的,给白菜花插架、种菜籽等农活在大家手忙脚乱之中,用不娴熟甚至有些奇怪的手法完成了任务。在满身的花粉,满身的泥土的陪衬下,大家笑得是那样甜。不过,说实在的,从某种角度看来,那只不过像是幼儿园的孩子做手工课似的罢了。在我看来,真正的农训是在第五天。第五天,教官把我们领到了一片半垦半荒的土地上,说是“半荒”,但是也有耕作过的痕迹。土地的面积不大,但放眼望去,也有了一些乡村温厚朴实的味道。我们的任务,便是把“半荒”变成“半垦”。对于我们这些习惯了吃成品食物的孩子们来说,这无疑是一件有趣而绝对的挑战,于是每个人都忿忿的跃跃欲试。教官呢,一把铁锨在手,找好位置对着脚下的土地,拿着铁锨,一踩、一锄、一翻、一拍,方寸的地方就翻好了,深褐色微湿的泥土暴露在阳光下,淡淡的泥土的清香融到了空气中,而这一切,仅仅发生在一瞬间。同学们为教官的此举欢呼着,鼓着掌,全然不知