寓言掩耳盗铃教学设计(共3页).docx

寓言掩耳盗铃教学设计范文仅供参考，自行编辑使用寓言掩耳盗铃教学设计教学目标1、学习寓言掩耳盗铃，认读相关的生字词语。2、 正确，流利，有感情的朗读课文。3、理解课文，懂得自作聪明是愚蠢的道理。使学生理解做人的道理，进而树立正确的人生观。教学重点 :1、学习课文，了解课文内容，体会故事所蕴涵的道理。2、引导学生针对这两种现象发表看法，树立正确的人生观。 教具准备生字卡片铃铛教学过程一、直接导入新课，介绍寓言1、教师板书课题掩耳盗铃，指名读一读。2、教师介绍寓言：是通过浅显的故事来说明生活中的一个道理。3、教师导入：那么我们今天学习的掩耳盗铃讲的是一件什么是？作者要告诉人们一个什么道理呢？二、自读课文，学习生字1、教师引导学生自读课文，解决字词障碍读通课文。2、检查学生自学生字的情况。（1）教师出示生字词语卡片，指明认读。（2）学生互相检查识记生字的情况（3）教师强调个别生字的读音和字形。 y do 寓 盗（4）齐读新词，加以巩固。