寓言两则亡羊补牢教学设计范文仅供参考，自行编辑使用寓言两则亡羊补牢教学设计寓言两则亡羊补牢教学设计学习目标：1、会认5个生字，会写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。2、朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴涵的道理。教学重点：引导学生在体会寓意故事内容的基础上，体会寓意，并能联系生活实际，谈一谈感想。教学准备：课件教学过程：（预设板书：寓言两则 亡羊补牢）一、问答导入(4分钟)师：今天我们要学习的课文是什么？ （ 齐读课题） 你们知道什么是寓言吗？师：蕴涵着道理的故事。我们要怎样学好寓言？ （板书：道理）师：除了学习道理，还要学习什么？一下子就学习道理吗？（板书：故事）师：今天我们掌握好这两点就能学习好课文。师：今天学习亡羊补牢，请给“亡”组词。(板书：死亡) 请给“牢”组词。（板书：监牢）师：“亡羊补牢”里的“亡”、“牢”是什么意思？师：平时，我们学习的“亡”是
