小学一年级《春雨的色彩》教学设计范文(共4页).docx

小学一年级春雨的色彩教学设计范文范文仅供参考，自行编辑使用小学一年级春雨的色彩教学设计学习目标1会认线、论等11个字，会写你、们等6个字。2正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。3培养学生观察大自然、感受自然美的情感。课前准备1每个学生自制本课生字小卡片一份。2课件（或者挂图、投影片）（1）本课11个生字。（2）课文第三、四、五段描述的春天景色。3学生预习：读读课文，标出自然段，画出生字词。4头饰：燕子、麻雀、黄莺第一课时一、导入新课（一）请全班学生背诵第一课柳树醒了，再单独背诵第二段。板书：春雨。（二）出示课件（第三段内容）：春雨给柳树洗个澡，不光把柳枝洗软了，也把柳枝洗绿了。谁能说说春雨的色彩是什么样的？板书：色彩。（三）今天我们来学习春雨的色彩这篇课文，让我们一起去看看燕子、麻雀和黄莺和大家想的是不是一样。板书：的。二、朗读感悟（一）自读课文，要求做到正确、流利。教师巡视摸底，找到学生读书中存在的问题。（二）重点领读课文