小学一年级数学上册认识物体和图形的评课稿范文仅供参考，自行编辑使用小学一年级数学上册认识物体和图形的评课稿今天听了王老师执教的认识物体和图形以后，我受益匪浅，深深地被王老师精湛的教学艺术和高超的驾驭课堂的能力所折服。我不敢说是给王老师评课，我只是谈谈对这节课的感受和启发：1.王老师利用魔方等玩具引课，学生立即集中起精力，这样立刻激起了学生学习的兴趣，调动起了学生的积极性。2.当揭示完图形名称后，王老师让每个小组中的每一个同学都拿一个球放在水桶里，这时学生弄得比较乱，有的小组把所有物体都放进了桶里，出现这种情况后，王老师这样说了一句话：xx小组做的最快，xx小组是失败的，为什么呢？因为他们把所有物体都放进去了。王老师适时地行进了评价，提高了课堂的有效性。3.下面在“摸一摸”这个环节里，王老师领着大家摸，从摸面时学生的有条不紊，可以看出王老师高超的驾驭课堂的能力。4.到了“由实验抽象数学模型”时，王老师利用课件展示出来，非常直观、形象。这也符合学生这一年龄段的心理特征。我觉得利用多媒体辅导教学是有利于教学的，尤其是数学。5
