小学一年级数学0的加减法教学案例范文仅供参考，自行编辑使用小学一年级数学有关0的加减法教学案例教学内容教科书第42页的例题、想一想，第4243页想想做做的习题教材简析有关0的加、减法，主要根据0可以表示没有来进行计算。教材选用学生常见的生活场景，先让学生看懂图意，理解题意，联系实际分别理解得数是0的减法和一个数加0的加法计算。想一想是以例1、例2为基础，让学生思考、推理，根据0表示没有的意义算出得数。通过想想做做练习，进一步帮助学生理解、掌握关于0的加、减法计算。初步认识其计算规律本节课的教学重点是让学生通过实践探索、合作交流，自己学会有关0的加、减法计算。教学难点是认识有关0的加、减法的计算规律教学目标1经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关0的加、减法，更加喜爱数学2发展初步的动手操作能力、发散思维能力、分析比较能力和语言表达能力3感受数学与生活的联系，初步体会函数思想。教学过程一、故事导入，激发兴趣一天，猴妈妈有事外出，它给三个孩子每人准备3个
