小学一年级语文识字6教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学一年级语文识字6教学设计一、设计说明本课是一组数量词归类识字，把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，但书中只出示了一幅公园景色的图画，文中出现的一组组数量词又很抽象，为了激活儿童大脑中的事物形象，增强形象性、生动性，我在教学中，创造性地使用了教材。在第一课时中讲第一和第三小节，同时又针对农村孩子盼着走出大山开眼界的特点，特创设了到大海、到大城市的公园去旅游的两个情境。再现画中景，体现了画中情，让儿童在美的景物中，在感受生活的美好中直观认识事物，认识汉字。二、教学目标1.认识海、鸥、滩、舰、军、帆、溪、竿8个生字，会写沙、海，两个字。2.正确流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。3.能留心观察周围事物，尝试用数量同表达熟悉的事清。三、教学过程(一)联系旧知，激趣导人1.师：这节课我们来学习识字6，看看老师这儿有许多东西，你认识吗?会用数量词来说一说吗?(师出示双肩背包，生用数量词说后，找一名学生到前面来背上)师：xx同学的包里还有许多东西呢!
