小学七年级人教版语文第六单元学案设计范文仅供参考，自行编辑使用小学七年级人教版语文第六单元学案设计1皇帝的新装2郭沫若诗两首3女娲造人4盲孩子和他的影子5寓言四则兴趣情境导引2003年春节来到了。小明和小华早就听说市少儿图书馆举办春节猜谜活动。于是，大年初二，他们早早就来到了市少儿图书馆。只见图书馆内挂满了花花绿绿的谜语。人头攒动，好不热闹。小明和小华相约比赛，看谁猜得多。半小时后，他们相会了，小华手中捧满了奖品，小明却两手空空。生：老师，为什么小华猜中了很多谜语，小明却两手空空呢？是不是谜语偏心？师：不是谜语偏心，其实呀，是因为小明还不会张开联想和想像的翅膀，去收获一个又一个诱人的奖品。生：老师，联想、想像和猜谜有什么关系呢？师：从谜语的制作方法来看，绝大多数谜语构思的立足点就是联想和想像，万变不离其宗。猜谜语时，只有展开联想和想像，才能够揭出谜底。比如小明刚才举的谜语“的卢飞快百花开猜一围棋名人”，我们一起来猜。大家想一下，“的卢”是什么？生：三国时刘备好像有一匹马叫“的卢”。
