小学三年级春天在哪里的音乐范文仅供参考,自行编辑使用小学三年级春天在哪里的音乐教学内容1.欣赏:春天在哪里;2.唱歌:春天的小河。教学目标(1)通过欣赏春天在哪里使学生初步感受春天。(2)用渐强、渐弱的声音演唱歌曲春天的小河,流畅地表达歌曲的情绪。教学理念:课上提出“春天在哪里?”的疑问,直接导入新课,启发学生寻找春天,感受春的存在。然后以“寻找春天体验春天表现春天感悟春天”为主线展开教学,从而激发学生学唱歌曲春天的小河的兴趣,同时引导学生从整体感受、体验音乐的优美、流畅的特点,体验并将自己融入春天的怀抱中。教学重点体验歌曲内容、启发创作情感。教学准备钢琴、大歌谱。教学过程一、组织教学师生问好。二、寻找春天1、提问导入:同学们,知道现在是什么季节吗?找找看,在上学的小路上,美丽的校园里,还有哪些春天的景象?春天的脚步离我们近了,让我们来听一听歌曲春天在哪里。2.放录音春天在哪里。3、提问:同学们,这首歌听过吗?会唱吗
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