小学三年级春天在哪里的音乐(共7页).docx

小学三年级春天在哪里的音乐范文仅供参考，自行编辑使用小学三年级春天在哪里的音乐教学内容1.欣赏：春天在哪里；2.唱歌：春天的小河。教学目标（1）通过欣赏春天在哪里使学生初步感受春天。（2）用渐强、渐弱的声音演唱歌曲春天的小河，流畅地表达歌曲的情绪。教学理念：课上提出“春天在哪里？”的疑问，直接导入新课，启发学生寻找春天，感受春的存在。然后以“寻找春天体验春天表现春天感悟春天”为主线展开教学，从而激发学生学唱歌曲春天的小河的兴趣，同时引导学生从整体感受、体验音乐的优美、流畅的特点，体验并将自己融入春天的怀抱中。教学重点体验歌曲内容、启发创作情感。教学准备钢琴、大歌谱。教学过程一、组织教学师生问好。二、寻找春天1、提问导入：同学们，知道现在是什么季节吗？找找看，在上学的小路上，美丽的校园里，还有哪些春天的景象？春天的脚步离我们近了，让我们来听一听歌曲春天在哪里。2.放录音春天在哪里。3、提问：同学们，这首歌听过吗？会唱吗