小学二年级数学平均分的教案设计(共3页).docx

小学二年级数学平均分的教案设计范文仅供参考，自行编辑使用小学二年级数学平均分的教案设计教学目标：1、在具体情境与实践活动中，建立平均分的概念。2、让学生充分经历平均分的过程，理解平均分的含义。3、引导学生感受平均分和实际生活的联系，培养学生的探究问题的意识和解决问题的能力。教学重点：理解平均分。教学难点：掌握平均分的方法。教学过程：一、感受平均分1、导入，操作（1）、请把你组内的东西分给每一个人,要一样.（2）、各小组动手操作（3）、各小组汇报情况，教师板书。2、观察（1）、观察各小组分的结果，你发现了什么？（2）、学生观察汇报。（3）、从观察中我们发现有些组分的同样多，你们能给这样的分法取个名称吗？（4）、学生取名。3、出示课题（1）、平均分。（2）、说说刚才哪些组是平均分，哪些组不是平均分。（3）、刚才不是平均分的同学,你们有什么办法使它平均分？（4）、学生交流.二、动手操作1、学习例2：把15个橘子平均分成5份，怎样分？