小学三年级语文《小摄影师》教案设计(共3页).docx

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小学三年级语文小摄影师教案设计范文仅供参考,自行编辑使用小学三年级语文小摄影师教案设计一、教学要求(一)引导学生体会高尔基关心、爱护少年儿童的真挚情感,教育学生尊敬、热爱对祖国做出突出贡献的人们。(二)认识本课 13个生字,理解“明媚、摆弄、吩咐、转告”等词语,要求掌握的字词要逐步学会运用。会用“突然”造句。(三)初步学会读以人物对话为主的文章,并能复述故事。二、教学重点表现高尔基热爱孩子的词句段。分角色朗读课文。三、课时安排:3课时第一课时:导入新课;范读课文,自读课文,读后讨论;教学生字词,写字。第二课时:复习生字,学习课文第一、二段。第三课时:学习课文第三、四段;指导朗读;复述课文;巩固练习。四、教具准备高尔基的画片、胶卷。五、教学过程第一课时(一)导入新课及介绍高尔基:你们知道高尔基吗?(板书:高尔基(j9),教学“基”)高尔基,世界著名的文学家,他写了很多书,前苏联领袖列宁曾称赞过他。世界人民敬爱他,连小孩子也知道“书籍是人类进步的阶梯”这句名言是他说的。他非常

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