小学三年级语文一次有趣的活动教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学三年级语文一次有趣的活动优秀教学设计习作指要1习作例文，旨在引路，引达到“有趣”之路，引描述“场面”之路，引作文“写实”之路，引誊写“规范”之路。2、例文概析，旨在示法，示自拟“作题”之法，示成文“结构”之法，示描写“场面”之法，示莫忘“自我”之法。3、习作要求，旨在定性，定师生“人物”之性，定确实“有趣”之性，定源于“活动”之性，定练习“场面”之性。4、完成作业，旨在训练，练留心“生活”之能，练选择“材料”之能，练巧妙“构思”之能，练介绍“场面”之能。教学要求1、读熟读懂例文放风筝，了解例文的时间、地点、人物、事件，了解例文着重写什么场面，了解例文到底是如何写场面的。2、按书上对例文分析的提示，进一步对例文进行评议，懂得写活动一定要成功地写出场面，以利具体地展示活动情况，给人留下深刻印象，自己也有情动辞发、一吐而快之感。3、弄清训练要求，选师生活动，是有趣的活动，是有重点场面的活动，是场面中的.有“特写”镜头的活动。4、明确
