小学三年级语文上册花钟教学实录范文仅供参考，自行编辑使用小学三年级语文上册花钟教学实录花钟可以说是一篇科普文章，也是一篇描景散文，语言相当优美，在教学这一课时我把重点放在对语言的品析上，整个教学设计十分巧妙，教学环节紧紧相扣，教学步骤清晰有序，让学生在“美”的感受中学习。一、课堂导入师：你们认识钟吗？有什么作用？对“花钟”有什么疑问？我从我们日常生活中的“钟”导入，学生对钟都十分熟悉，再说到花钟，十分自然，让学生提问，打开了学生的思路，让学生自己动脑筋，同时，教师也可以把握学生不明白的方面，有助于教学的展开。师：今天老师带你们去认识花钟。师：同学们有那么多问题，那我们就带着问题，自己从课文中寻找答案吧。学生以自己喜欢的方式自读课文。我让学生带着疑问去读课文，增强了学生学习课文的好奇心和兴趣，让学生自己发现问题，自己解决问题，这个过程中，学生必然积极动脑思考，通过自己的努力来获得的答案，往往印象也比较深刻，学生才能把课本上的知识真正转化为自己的东西。二、课堂教学1 师：读读课文,把文中的生字划
