小学二年级语文公开课假如评课稿范文仅供参考，自行编辑使用小学二年级语文公开课假如优秀评课稿假如是一首美丽的诗，借“马良的神笔”，表达了作者对小树，小鸟，残疾人发自内心的关爱。林老师执教的是第一课时的内容，主要进行识字及第一节诗的教学。 本课值得学习的地方有以下几点：第一，注重激发学生的阅读兴趣。 低年级学生都喜欢听故事，林老师教学伊始，借神笔马良这个动人的故事导入新课，拉近学生与文本的距离，使学生走进文本，从而现实与文本的对话。第二，夯实字词了教学。 字，词教学是低年级教学重点。识字教学时林老师采用多种方法，如自由读，当小老师读，开火车读，最后读课文加以巩固。这样强化记忆，学生大部分可以当堂掌握生字，效果较好。第三，课堂上学生的.主动性得到发挥。 教学第一节时，林老师创设了一个情境：出示小树在北风中瑟瑟发抖图。提问：如果你是这棵小树，你会对小作者说什么？这个问题把学生的经验世界和文本作了一个交融，使学生从文本中走出来，再走进生活中去。林老师引导学生把自己当成文中的小树，让学生与文中角色进行换位，设身处地体会小树的感受。这一环节还
