小学二年级阅读教学范文仅供参考,自行编辑使用小学二年级阅读教学一、重视识字 指导写字识字与写字是阅读教学中不可忽视的一项重要任务。二年级的阅读教学要重视识字与写字。本年级要认识850个常用字,写650个。教学要遵循识写分开、多认少写的原则。在具体的识字教学过程当中,要引导学生利用汉字特点,遵循识字规律,采取多种形式识字。随文识字,是其主要的识字途径。教师要引导学生在语言环境中识字,做到字不离词,词不离句,理解字词的意思,建立字词在音、形、义的统一联系。要培养学生的独立识字的能力,培养学生在生活中主动识字的习惯。要加强写字的指导。在指导写字的时候要重视发现规律,抓住重点,示范写典型字,教给规律,达到举一反三的效果。每次写的字不要太多,要讲求写字质量。二、重视朗读指导二年级的阅读教学要落实朗读教学的具体目标:学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。指导朗读的过程中教师应努力做到:首先,要关注学生的参与面,使每个学生都能经历由读正确读流利读出感情的练读过程;第二,朗读训练要体现层次性,每次朗读都应该有不同的要求,要体现渐进的过程(如,