小学五年级信息技术数据的简单处理说课设计范文仅供参考，自行编辑使用小学五年级信息技术数据的简单处理说课设计说教材内容：数据的简单处理是五年级下册第二单元第三课的内容，本节课是在学生掌握了excel基本操作的基础上，继续深入的了解excel的数据处理功能之一的自定义公式。教材在内容上首先通过一份运动员的购物单，引入新课，然后分两部分依次介绍了用公式计算和复制公式，其中还学习了修改公式，强调了学生的动手操作能力。说教学目标：依据教材的设计思想，及新课程标准的要求，从三个方面制定了如下目标；1.知识目标：理解excel公式的基本概念。2.技能目标：掌握在excel用公式进行四则运算的基本方法。3.情感、态度和价值观目标：培养学生把数学知识迁移到信息技术上的能力，养成利用新知识解决生活中的问题的习惯。说教学重难点：本课的重点是公式的理解及其应用，这也是难点。其次，掌握在excel中用公式进行四则运算的基本方法。说教学过程依小学信息技术的“五环节”课堂教学策略，依次设计了如下的教学过程：一. 情景创设 激发兴趣
