小学五年级语文火烧云教后记范文仅供参考，自行编辑使用小学五年级语文火烧云教后记一、激发情感，谈话导入。师：同学们都看到过云，（板书：云），但你们看到过“火烧云”吗？谁能向同学们介绍一下（同学们摇头或哑然。）。其实，同学们是见过“火烧云”的，只是没注意而已，谁能根据字面的意思推测一下，什么是“火烧云”呢？生：就是云彩被火烧着了。师：说得真好！云彩在哪儿？生：天空中。师：天空中有火吗？生：没有。师：正常情况下天空中虽然没有火，但同学们却常常会说“火辣辣的太阳照着大地”。也就是说，太阳发出的光比火的温度还要高，只是它离我们较远，我们觉得没有火烤那么热而已。某些傍晚，部分阳光透过云层，射出彩色的光芒形成霞光，而没有穿透云层的阳光使得云层的颜色呈现不同的色彩，形成了火烧云。二、朗读课文，自学探究。师：文章中有一句写“火烧云”“烧”的特点的句子，请同学们自由朗读课文，读完后把这句话找出来。生：“天上的云从西边一直烧到东边，红通通的，好像是天空着了火。”师：你说得真好！这句话就是解释什么是“火烧云”的。
