小学体育原地运球课后教学反思范文仅供参考，自行编辑使用小学体育原地运球课后教学反思原地运球是江干区中小学体育学科教学与考核内容实施建议中水平一二年级的必学内容。二年级完成的要求是熟练地进行原地运球练习，知道拍球与运球的区别；初步学会慢走中运球。在30秒内能完成原地运球20次以上。根据这样的要求我制定了相应的目标：1、认知目标：了解运球手触球的部位，知道拍球与运球的区别；2、技能目标：初步学会原地运球的动作要领，五指自然分开，掌心空出，用力，培养学生对篮球的兴趣；3、情感目标：培养学生挑战自我与同伴团结合作的意识，体验成功和进步的愉悦。练习手段和方法有：首先让学生根据自己的想法尝试着运球，然后让学生注意区分运球和拍球的不同，体会运球和拍球部位的区别，通过手心贴笑脸的方式进一步明确运球的部位，通过合作运球进一步巩固运球技能，包括后面的游戏“见缝插针”都是培养学生对篮球的兴趣，这两个游戏在练习过程中，每次开始前，让大家相互加油鼓劲，发展学生相互配合的能力。从整节课上下来，我感觉对整个环节的把握，包括队伍的调动和语言的组织，能够
