小学信息技术小小导演我来做自定义动画的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学信息技术小小导演我来做自定义动画的教学设计教学目标1通过本节的学习要求学生熟练地掌握给幻灯片中的文本或图片设置动画；2通过本节的学习使学生掌握如何使用自定义动画，设置动画对象的动态效果和动画顺序；3通过教学培养学生的审美观和创新精神。教学准备教师用课件，学生用课件，宣传片。教学时间1课时教学过程一、创设情境，谈话导入前段时间，学校举行了经典诵读比赛，咱们班有没有同学被评为校级小明星啊？（继续努力，争取明年班里出现更多的校级小明星！）二、揭题解题导入：羊村的村长“慢羊羊”，听说同学们能背这么多诗，非常羡慕，所以决定在村子里也举行一次经典诵读比赛，许多选手参加了比赛，请注意观察这些选手是怎样走上舞台的？有“喜羊羊”，“美羊羊”，“懒羊羊”。呀！“灰太狼”真不听话，没接到邀请自己就跑过来。谁来说一说各选手是怎么样走上舞台的？今天这节课我们就来做个小小导演，安排这些选手一个个的走上舞台！
