小学信息技术机器人陪我散步教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学信息技术机器人陪我散步教学设计一、本课说明前面几课都是学习一些编程模块的使用，没有涉及到的机器人硬件的安装与使用，其实学习机器人的关键是要培养学生的动手和创新能力。从本课开始将要学习一些传感器的安装与使用，有了这些传感器，我们的机器人就能“看”到障碍物，“感觉”到机身是否受到碰撞二、教学目标：1、知识和技能目标（1）了解红外线传感器的使用与工作原理；（2）了解选择结构语句的使用方法。、过程和方法目标（1）学会安装和使用红外传感器；（2）学会编写含有选择结构的程序；（3）学会应用红外传感器处理日常生活中的一些问题。3、情感性目标（1）培养学生分析问题、解决问题的能力，认真思考调试中出现的现象，并根据现象确定其原因；（2）培养学生相互协作的精神，共同承受失败，分享成功。三、教学重、难点1、教学重点（1）红外传感器安装和使用；（2）编写带有选择结构的程序。2、教学难点（1）红外线传感器
