小学信息技术与文件捉迷藏三年级教案教学设计(共5页).docx

小学信息技术与文件捉迷藏三年级教案教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学信息技术与文件捉迷藏三年级教案教学设计理念：通过创设情境，让学生在游戏的氛围中学习本领，体验成功的快乐，培养学生学习信息技术的兴趣，激励学生好好学习，立志成才。教学目标知识目标：1、学会查找文件。(保底)2、运用组合条件查找文件。(提高)3、探索网络搜索。(拓展)能力目标：初步培养学生自主探究、语言表达和注重效率的能力。情感目标：体验成功的快乐。教学重点：学习利用“搜索”工具查找文件。教学难点：运用组合条件查找文件。教学准备：图片、视频、音频资料及文件，计时器等教学过程：一、创设情境，导入新知同学们，学校准备在“六一”节时举行一次“与文件捉迷藏”比赛。同学们想参加吗？好，为了确保在比赛中获得好成绩，老师请来了孙悟空做大家的教练，并从孙悟空处借来了从西天取回来的真经“捉迷藏”宝典给大家学，孙悟空只答应借一节课，希望大家能珍惜这次机会，练好本领，一定要赢得比赛。“三一三