小学四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学设计(共4页).docx

小学四年级语文上册呼风唤雨的世纪教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学四年级语文上册呼风唤雨的世纪优秀教学设计教学目标1、认识6个生字。2、默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。3、和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。4、体会作者按一定顺序说明事物的方法。学习重难点一边读一边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。学习时间1课时。教学过程一、导入1、从择山洞而居，到结茅而往;从土瓦房到今日的高楼大厦，人类的住宅有了翻天覆地的变化，人类的住宅会如何呢?今天让我们结识一座电脑住宅。2、引入新课，板题：电脑住宅3、读了课题后，你想知道些什么?(师对生提的问题在黑板上板出来)二、初读感知1、你想了解这座电脑住宅吗?请你自读课文，读准课文的字音。2、检查生字的读音：cng ch png rn do zng pn仓 库 储 存 烹 调 烹 饪 防盗 综 合 判 断三、默读理解