小学信息技术第三册第八课画画要有次序说课稿范文仅供参考，自行编辑使用小学信息技术第三册第八课画画要有次序说课稿一、说教材在第5-7课中，重点学习了“画图”软件工具箱中的各种工具，而本课则转向菜单命令，由“一绘”到“变”，就要求学生更多地进行抽象思维。对接触电脑不久的学生来说，理解“复制”“粘贴”有一定的难度。尤其是复制，按照学生的思维，“复制”后就立刻出现一模一样的内容，而实际操作中还必须执行“粘贴”这一步。根据教材分析及学生已有的信息素养。我确定如下教学目标：二、教学目标1、知识性目标（1）学习“选定”工具的使用方法。（2）掌握“复制”和“粘贴”命令。（3）学会前景色与背景色的正确选择。2、技能性目标（1）学会对图形的叠加处理。（2）学会调整、移动、修饰图形。（3）培养学生观察能力、画画要有次序、有层次这种逻辑思维能力。3、 情感性目标（1）保持学生用电脑绘画的兴趣和创作欲。（2）培养学生的审美情趣，并渗透给学生要注意观察生活、热爱生活的情感。三、教学重难点
