小学信息技术课程教学常规范文仅供参考，自行编辑使用小学信息技术课程教学常规信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，其基本任务是：了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式；建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；在使用信息技术时学会与他入合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习；能够在他入的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣；知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识；使学生初步形成良好的文化和信息素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。根据小学信息技术课的基本任务，结合我校实际情况，特制订以下信息技术教学常规实施细则。一、认真备课(教学设计)教学设计首先要明确需要实现的教学目标，在掌握教材的基础上，根据学生实际情况，列出知识点、重点和难点等。教学流程设计即要规范，包含新课导入(复习旧知、设置情景、激趣导入等)、教学要点提示、新授知识、提问和练习设计等。也要留出一定的空间，
