小学六年级下册机器人行走信息技术教案(共5页).docx

小学六年级下册机器人行走信息技术教案范文仅供参考，自行编辑使用小学六年级下册机器人行走信息技术教案教学目标知识与技能1学会画流程图来实现机器人的运动。2理解流程图中各模块的作用。过程与方法1掌握添加、删除模块和调整各模块属性的方法。2学会在仿真环境中测试程序的方法。情感态度和价值观通过编程实现机器人的运动来激发学习兴趣、感受自我价值。教学重、难点重点：学会画流程图来实现机器人的运动。难点：理解流程图各模块的作用及其参数的意义。教学准备1VJC仿真软件。2多媒体计算机教室。教学过程一、引入上节课，我们观察了机器人的各种运动。今天，我们就一起来动手编程，让机器人动起来吧！二、课堂学习（一）机器人的前进单击“执行器模块库”中的“直行”模块，移动鼠标到流程图生成区，在“主程序”模块下方单击鼠标左键，“前进”模块与“主程序”模块间便被箭头连接起来，最后添加“结束”模块。教师演示设置“直行模块”参数的方法，并测试仿真机器人的运