小学六年级语文教研组年级研究课课后反思范文仅供参考,自行编辑使用小学六年级语文教研组年级研究课课后反思时间:20XX年4月26日地点:六年级语文办公室参会人:六年级全体语文教师内容:研究课课后评课及反思过程:一、 执教老师的教后反思。优点一:这次课前我对学生的学习情况作了充分的预设,仔细地设想了学生先提出哪里,我可以怎么顺势引导,因此避免了“临时断电“的现象。优点二:教学时间的分配更合理了,拓展时间有所减少,对于文章的理解及写作方法的把握时间有所增加。缺点一:有感情地朗读教师指导不够。缺点二:教学时间的整体把握不够,出现了超时现象。缺点三:自身的基本功训练有待循序渐进、坚持不懈地加强。二、 同组教师的点评。融:“优点一重视学生的主体地位,充分考虑到了全体学生的参与;优点二阅读中先抓住了人物的动作、神态、语言、心理活动来读悟,后进行相应的小练笔,很好的完成了读写结合的目标;优点三对学生的评价较前面丰富多了。建议一学生充分读悟后还不能准确把握的句子,教师要适当点拨,不能丢失了教师的主导作用;建议二