小学六年级科学悄悄发生的变化的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学六年级科学悄悄发生的变化的教学设计一、教学目标：1、能够通过交谈、查阅资料了解青春期的变化特点，能够选择适当的方式表达和交流自己对青春知识的了解。2、意识到青春期的变化是人体的正常发育,要从科学的角度看青春期的变化。二、教学重点、难点：知道青春期的身心发展特点，能正确看待青春期的变化。三、教学准备：1、收集有关青春期特点的录像和其他资料。2、课前把男女学生分开坐。四、教学过程：（一）、谈话导入：1、提问：大家发现自己在慢慢长大，你自己身体都有哪些变化，你能不能时时觉察出来？2、小结：对，有些变化是不知不觉中悄悄发生的，今天我们来了解这些变化。3、板书课题：悄悄发生的变化（二）、了解青春期的变化1、谈话：大家是六年级的学生了，马上要告别童年，向成年人进行过度。这一期间，我们把它叫做青春期。青春期，大家在身心发展各方面都有很大的变化。你愿意对朋友、父母、老师说说你近来身心各方面的变化吗？2、同学自由交
