小学四年级第二学期教情学情的分析记录范文仅供参考，自行编辑使用小学四年级第二学期教情学情的分析记录存在的问题：第一关于基础知识有一部分学生掌握得不够扎实，审题不清。第二关于积累运用总体上看，这部分考题失分率较低。关键学生对知识的回生现象严重。第三关于阅读理解学生理解和概括能力参差不齐，整体上文字组织能力不高。第四是关于作文*的自述这一习作话题贴近学生生活，不管是学优生，还是学困生，都能找到一个恰当的题材，诉说自己想说的所见、所感，让学生有话可写，并能表达真情实感。答卷情况从整体上来看 ，这次作文几乎没有“跑题”现象，大部分学生都能根据题目的要求，进行习作，总体上，学生的习作言之有物，让人看得懂，看得明白，文中能流露出真情实感。1、学生思路不宽，基本上局限在试卷所提供的“森林的自述、小河的自述、电脑的自述”2、小部分考生还停留在三年级的水平上，只是简略地平铺直叙，而不能灵活地运用所积累的语言文字及所学的写作技巧，把印象最深、最受感动的内容写具体。个别考生没有认真读题、审题而造成了不应该的
