小学四年级鸟情的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学四年级鸟情的优秀教学设计一、知识教学点1自学课文，理解课文内容。2.自读课文，感知课文内容。借助工具书读准字音。3.围绕阅读提示，深入探究课文内容。二、学法指导1自学课文，边读边思考阅读提示中的问题。2小组合作研讨。3班内汇报交流。三、教学过程（一）导入1.出示喜鹊图片2.介绍喜鹊喜鹊：鸟，嘴尖，尾长，身体大部分为黑色，肩和腹部为白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫，将有喜事来临，所以叫喜鹊。（二）学习课文（自学为主）1.通读课文理解课文内容。（课文记叙了我喜鹊的一件事：我养了一只喜鹊，有一天，我去上学，在应到时，喜鹊居然飞到了我的肩上。）2.自学课文，找出描写我和小花感情深厚的词句。3.指导感情朗读(指读、自由读、齐读。)4.教师归纳相机板书(文中体现我和小花感情深厚的词句，要允许学生畅所欲言，从不同角度谈出自己的看法和感受。如：每天一放学，我就给它捉小虫吃。把它捧进屋里。他常常伴我左右。小
