小学教师教学心得范文仅供参考，自行编辑使用小学教师教学心得小学教师教学心得1二十四年了，作为一名小学数学教师，我教过不少学生，我与学生的关系向来和谐，颇受学生喜欢，学生数学成绩也很理想，究其原因得益于与学生友善。当然，友善地对待好学生容易，友善地对待每个“学困生”却非易事，极需教师的爱心、耐心和恒心。友善对待问题生虽然让我劳心劳力付诸不少心血，但我从来不曾放弃，坚持不懈地默默付出，犹如一束束冬日阳光温暖学生心窝，激发学生正能量。时间一长，相应地，学生亦与我友善，师生和谐相处，更有利于教学。二十四年来，我遇到过不少“学困生”，对待他们，我总是小心翼翼，犹如“慈母更疼病儿”，偏爱他们，真诚帮助他们，坚持不懈，结果往往师生皆大欢喜。学生小东，典型的“问问题狂”，他一年级时学数学特别困难，不喜深入思考，经常当我教学感觉良好，他举手说：“我还不懂”，经常非得一而再再而三才说理解，频率之高有时真让我抓狂，我从不讥笑他，还常表扬他胆大虚心，并尽可能从他的发言中寻找值得肯定的地方，加以采纳，记得有一次我在教学“退位减法”时，我让学生尝试计算8239，在
