小学数学二年级上册故事延趣巧孕练习教案范文仅供参考，自行编辑使用小学数学二年级上册故事延趣巧孕练习教案数学课程标准指出：教师在教学中应该根据学生、教学内容、教学环境的具体情况，营造一种现实而又有吸引力的学习背景，以激发学生学习数学的兴趣与动机，让学生在自然的情景中，在老师的引导下，自己动脑、自己手做数学我教完了角的度量这一课后，营造了这样一个故事情境：师：阿凡提辛辛苦苦在财主家干了一年。大年三十这一天，他冒着风雪来到财主家领工钱。贪心的财主刁难阿凡提说：阿凡提，听说年很聪明。这是我家祖传的一块三角形玉佩，可惜缺了一个角，你得给我量出这个缺角的度数。量对了，我就给工钱；要是量不出来，哼哼，我就扣你一半的工钱！财主可真够刁的，竟然叫阿凡提去量断角的度数，能量出断角的度数吗？（思考片刻，学生中出现了两种不同的声音。）生：不能！因为这个角断了，连顶点都没有了，怎么量得起来呢？生：能！（一时又想不出方法）生：能。我们只要量出另外两个角的度数，然后用180去减，就能知道这个断角的度数了。师：这个方法确实很不错 ！生：不对，这
