小学数学求简单的平均数课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用小学数学求简单的平均数课堂教学实录师：同学们，数学知识来自于我们的实际生活。我们学习数学知识，不但要学会计算、推理，而且还要学会观察、操作和思考。（出示连通器：里面装有红颜色的水，左边高10厘米，右边高20厘米）你们看，这个连通器里的水，左边与右边有什么不一样？生：左边的水低，右边的水高。师：谁愿意帮老师量一量它们的高度？（生踊跃举手）生：左边水高10厘米，右边水高20厘米。 师：如果老师将这按住管口的食指放掉，你们猜水会发生怎样的变化？生：水会流动。师：你说水会流动，会怎么流动呢？生A：水会从高的地方流到低的地方。生B：水会从右边流到左边。师：如果真的是这样，那么流动以后，左边和右边会怎么样呢？生：左边与右边一样高。师：如果是一样高，那么左边和右边都有多少厘米高呢？生：我想可能都是15厘米。师：好！我们先把猜想的结果写在黑板上。 师：这一结果会出现吗？我们来观察一下。（师演示）生：左右两边水一样高了。师：
