小学数学小熊购物说课稿范文仅供参考，自行编辑使用小学数学小熊购物说课稿说教材小熊购物这一课实际上是孩子们初步接触混合运算，是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的，本课创设了“小熊购物”的情景，鼓励学生提出问题解决，并探究混合运算的方法和规律，解决有加减又有乘除的解题方法，通过教学的不同活动，使学生在活动中巩固解决实际问题的能力，体会数学与生活的密切联系。学生已经熟练的掌握了表内的乘除法，能熟练地进行加减，乘除的运算，打是由于学生的知识背景及个性差异，学生会从不同的角度出发来理解混合运算的方法，因此，在教学中可以让学生多交流方法加深算法的理解。教学内容教材第12页至第13页“小熊购物”及“试一试”练习题。教学目标1.结合解决问题的过程，体会“先算乘除，后算加减”运算顺序规定合理性，体会到数学与实际的密切联系。2.能正确计算有关的两步试题。3.通过“小熊购物”的问题情景，发展提出问题和解决问题的能力。教学重难点掌握先乘法、后加减的运算顺序。说教法学法根据二年级的孩子年龄较小，思维比
