小学期末考试质量分析报告范文范文仅供参考,自行编辑使用小学期末考试质量分析报告上学期末,锦州市进修学校组织了六年级语、数、外三门学科的调研测试。从进修学校反馈的信息看,我校的综合排名都相对靠后,对照往年参加全市调研测试情况,学校教学质量有下滑趋势,与城区兄弟学校相比有一定的差距。为此,在新学期开学,校长室召开了专题行政会议,分析现状,排找差距,提出了相应的措施,确定了新学期教育教学工作的新的思路。专题会议要求全校教师认真学习,对照各自的学科,认真分析本学科教学过程中存在的问题,找出平时教学中存在的问题,落实改进的措施。经过分析排查,我们发现主要存在以下几个问题:1、审题不清依然是主要问题,不少学生拿到试卷后为赶时间,匆忙答题,没有认真读题、研题;不按要求解题现象严重,对已知材料进行思考分析不够,因此经常因答非所问而丢分;甚至连最简单的问题也词不达意的乱写几句,重视度不高;选择题的选项不认真、不校对就匆忙选择等。2、从学生答题情况看,知识的掌握与应用的能力差异较大。各学科学生的基础知识掌握得比较牢固,得分率比较高,但应用知识解决问题能力比较差。如