小学的音乐新课标教学反思范文仅供参考，自行编辑使用小学的音乐新课标教学反思教学反思需要跳出自我，反思自我。以下是xx整理的小学的音乐新课标教学反思，欢迎大家参考！小学音乐新课标教学反思1乐出于思，重于情。教出于爱，重于导。素质培养是新课标的重点，音乐的思导突出，特色鲜明，更能够唤出师生的双边互动。40分钟课间是师生互动的交流过程，即使交流也分主副，所以学居然为主，导为副。音乐的简单而多样化给学生的学起了主流性的因素，让他们听来容易学来轻松，素质培养自然也就不难的达成了。说反思我谈不上什么，可在音乐课上跟学生一起玩还真是一种乐趣，所以我还是想说说自己的一些经历。一、思想交流“你们今天想学什么？”话音刚落，同学们都彼此张望，显然他们不知道怎么回答我。许久，角落里的一位同学举手，当然还带点害羞，好象还在担心什么？“同学请说”。“老师，我很想出去玩。”刚说完，教室里“哈哈哈哈”欢呼声一片，其实也不是什么欢呼声，是同学们在嘲笑这同学，边笑边看着他红红的脸蛋，然后回过头期盼地注视着我，等待着我给他们带来的福音。当然，音乐老师嘛三句不离
