小学语文《一次特殊的实验》课堂教学实录(共7页).docx

小学语文一次特殊的实验课堂教学实录范文仅供参考，自行编辑使用小学语文一次特殊的实验课堂教学实录一、谈话沟通让心走到一起来师：孩子们，大家好！很高兴和你们一起来学习。我姓刘，大家应该叫我生：刘老师！师：对，是刘老师，不是“牛”老师！（众笑）来，再叫一次，亲切一点。生：刘老师！师：听大家这一叫，我心里真舒服！看到你们这么可爱，我忍不住要用一连串词语来形容大家。不过，你也能用一串词语来形容我吗？生：能！师：那好，我说一个，你们说一个，不许重复。孩子们活泼可爱！生：刘老师活泼可爱。师：（一边做蹦蹦跳跳的动作，一边说）我活泼可爱吗？（众笑）记住，一要恰当，二不能重复说过的词语。孩子们聚精会神！生：刘老师知识渊博！师：孩子们聪明能干！生：刘老师幽默风趣！师：孩子们学习认真！生：刘老师教书科学！（众笑）师：孩子们出类拔萃！生：刘老师能力超群！师：孩子们喜笑颜开！生：刘老师眉飞色舞！（鼓掌）师：孩子们真有精神！生：刘老师真有风度！（鼓掌）