小学语文《数星星的孩子》教学设计(共7页).docx

小学语文数星星的孩子教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学语文数星星的孩子教学设计第一课时教案（浙教版小学六年制第四册P111）一、教学目标：1、了解张衡其人，知道他从小爱科学，喜欢钻研，长大后成为著名的天文学家。培养学生观察、研究自然现象的兴趣。2、学会本堂课的7个生字，掌握多音字“数”和“撒”，理解“无数、珍珠、碧玉盘、钻研、天文学家”等词语。3、能用“著名”说话、写话。二、教学重点：学习生字新词，有感情地朗读。三、教学难点：理解第一段的第一句话，体会这个比喻句的妙处。四、教学准备：幻灯片或课件或小黑板（课文句子、比较音节、当堂练习等）五、教学过程：（一）、切题。1、唱小小的船。2、从歌中“月儿”引出“星星”。（板书课题）3、读课题，正音：数sh。“星星、孩子”读轻声。（二）、初知。1、比较拼读音节：zhn hng s sh ko ro z ch yng yn mn hn珍-衡 撒-傻 靠-绕 组-