小学语文《狮子和鹿》教学设计(共3页).docx

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小学语文狮子和鹿教学设计范文仅供参考,自行编辑使用小学语文狮子和鹿教学设计学习目标正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,懂得好看的东西有进会带来坏处,而难看的东西有时却会带来好处。课前准备学生复习这一单元已学课文,想想课文给自己哪些启发。根据课文插图制作活动挂图:丛林、池塘为背景,另外用纸画一只鹿并剪下来。抄录课文第六、七自然段的小黑板。形象揭题,展开联想教师在黑板上贴好背景图,语言渲染:茂密的丛林中,住着许多动物。(边板书课题边描述)有狮子,有鹿。(贴图)看到这两种动物,联想到了什么呢?鼓励学生畅所欲言。教师小结激趣。狮子凶猛,鹿很美丽,这个大家都已知道。不过,这篇课文通过狮子和鹿的故事却告诉我们一个新的道理。是什么呢?下面就看谁的读书本领强,能够自己读懂课文,领悟这个道理了。自主读书,领悟道理学生轻声、自由地朗读课文,读准字音,想想一些生字新词的意思。学生互相提醒注意易读错的.字词,汇报对本课生字新词的理解和理解方法。教师及时点拨小结,如鼓励大家用

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