小学语文五年级上册迟到教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学语文五年级上册迟到优秀教学设计教学目标：1、能自主学习生字新词。通过阅读，理解作者因为体会到了父亲严和疼中含着的爱，改掉迟到习惯的过程，感受父亲这份既严厉又深沉的爱，及我对父亲的感激之情。2、运用已经掌握的品词析句的阅读方法，在小组合作交流的基础上学习多角度思考问题。3、通过学习，能在理解课文的过程中受到情感的熏陶，认识改正错误、从小养成好习惯的重要性。教学准备：1、预习课文。2、查阅作者的资料，尤其要关注有关作者成绩的资料。教学过程：一、谈话导入，激情诱趣1、 利用上课之前的这段时间咱们来背上几首诗词。2、 评价。过渡：其实，我国古代的著作中有很多名句很富有哲理，也值得大家诵读。史学名著，左传中就有这样一句话：人非圣贤，孰能无过，他的意思是说？3、 是的，谁都会犯错，那天我就出错了？怎么样？你有过犯错的经历吗？敢在这么多人的面前说说吗？过渡：人非圣贤，孰能无过，人人都会犯错，这并不稀奇，著名作家林海音小时候就经常犯这样
