小学语文二年级:早发白帝城教学设计范文仅供参考，自行编辑使用小学语文二年级:早发白帝城教学设计教学目标：1、利用多种认字方法认识本课7个生字，写10个生字。2、理解诗意，体会作者遇赦后乘船东归的愉快心情。3、有感情地朗读，会背诵古诗。教学建议：759年，李白被流放到夜郎（今贵州省），行至白帝城遇赦，便乘船江陵。轻舟顺流而下，迅捷无比；诗人心情畅快，喜悦有加。这首诗使用单纯而豪放的语言表达了诗人丰富的情感，情景交融。教学时，可组织学生对照地图，搜集、参考三峡的资料，看插图，反复吟诵课文，体会诗人的心情。“朝”、“还”、“重”三字是多音字，可以通过组词区别字音。拓展习题：一、比一比，组成词语。京（ ） 永（ ） 舟（ ） 包（ ）景（ ） 泳（ ） 船（ ） 跑（ ）二、根据课文填空。早发白（ ）城（ ）（ ）白（ ）彩 云 间， 千 里 江 陵 一 日（ ）。两（ ）猿（ ）啼 不 住，（ ）（ ）已 过 万（ ）山。相关资料：白帝城：在原四川省奉节县（今属重庆
