小学语文二年级上册语文园地四教学实录及评课稿范文仅供参考，自行编辑使用小学语文二年级上册语文园地四教学实录及评课稿上课。师：孩子们，愿意看动画片吗？老师特意给你们带来了动画片呢！（播放动画，老爷爷骑着小毛驴）师：故事讲完了，闭上眼睛，想一想，究竟该听谁的？下面，请打开课本，自由读一读课文。生读课文。老师把故事讲得极为生动，画面与语言结合在一起，相信现场的所有人都走进了故事的情境。师：对于爷爷和孙子骑驴的说法，都有哪些说法？生：要把毛驴给压死了。师：这是谁说的？生答。师请一个学生担任采访任务，在黑板上贴上一个头像，并写上观点。学生采访另一学生。生：还有一个小孩看到了这样情况。师：非常好，读得很认真。（贴出人物并写上观点）老师通过梳理观点，使学生把握了文章的主要内容，提高了学生归纳概括的能力。画面与文字的结合，体现了年段特点，一目了然，便于理解和记忆。师：有这么多的说法，咱们快点出主意，给老爷爷出出主意。（有学生举手）先不忙说，先想想该怎样把话说得清楚明白
